歡迎打斷我

我常常在課堂上說:「歡迎在上課時把我打斷針對當下議題提問,這樣並不會讓我覺得不禮貌,反而能增加深度,是很好的對話。」藉此讓學員知道這堂課程的開放性。

只是我常常遇到的是,小組練習時間不好好把握,總在這種時候忽然把我召喚過去問問題的學員…(是這樣的,上課時間做練習的機會是非常難得而且很有價值的,平常時間哪有這種機會可以放鬆的練聲音,還有其他學員在旁邊幫忙回饋呢!這實在太浪費了!)

我通常也很樂意回答問題,但是我會看時間,如果班上學員都已經練習完畢,而我卻不在台上,我會覺得我為了一個學員讓其他人等待是不好的,所以我會說:「關於這個問題,之後在講到相關的單元時我們再來補充好嗎?」

前幾天我遇到一個比較執著的學員,竟然用挑釁口氣的回應我:「可是我的問題沒有被解答呀,老師你怎麼可以迴避呢?」
這句話讓我在當時感覺很不好,但是為了解決這個問題,同時也讓其他學員能聽聽我對於這個問題的見解,我選擇在台上把這位學員的問題重複說一次,並且完整地做了回應。

雖然當時看到那位學員表示了滿意,其他學員的表情也告訴我獲益良多,我就繼續課程了。但我後來反省,覺得我該努力的地方並不是回答這個問題,而是認真對於學員的心態做出回饋,這才能真正開啟我們之間的對話……

看來,我還太嫩了!>___<